【摘 要】
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思维导图从一个主题进行发散,能够让学生直观地看到对象之间的直接和间接的关系,让模糊、杂乱的思维变得简单明了。本文就思维导图在小学语文科普说明文教学中的应用问题从整体构思布局、助力整体感知入手,感知内在逻辑、内化语言表达、提高阅读能力、提升复述能力等方面进行探讨。
【基金项目】
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福建省“十三五”第二批小学语文学科带头人培养人选立项课题“基于思维导图下的小学语文科普说明文教学策略的研究”课题编号:(QYZX2020-75)的研究成果;
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思维导图从一个主题进行发散,能够让学生直观地看到对象之间的直接和间接的关系,让模糊、杂乱的思维变得简单明了。本文就思维导图在小学语文科普说明文教学中的应用问题从整体构思布局、助力整体感知入手,感知内在逻辑、内化语言表达、提高阅读能力、提升复述能力等方面进行探讨。
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