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质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑，就各有自己的见解，孔子认为疑是：“思之始，学之端”；陆九渊却认为：“小疑则小进，大疑则大进。”纵观整个科学史，其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。
谈物理教学中学生质疑能力的培养
【摘 要】
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质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑，就各有自己的见解，孔子认为疑是：“思之始，学之端”；陆九渊却认为：“小疑则小进，大疑则大进。”纵观整个科学
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学
【出 处】
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新课程学习：基础教育
【发表日期】
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2011年8期
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