高职计算机网络课程教学改革与实践

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niudaben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以就业为导向的高职院校计算机网络课程教学改革,在内容上应从教学大纲开始改革;采取“提出问题——联系实际解决问题——归纳总结”的教学模式;在教学手段上,采用网络实验室进行直观教学,运用多媒体教室进行直观教学,开展基于校园网的网上教学,构建虚拟网络实验室,自主开发综合性、设计性实验项目。
其他文献
课外阅读是语文教学的重要组成部分,教师必须有意识给学生推荐优秀书目,组织好阅读引导,指导阅读方法,并组织学生展示课外阅读成果,以帮助学生增强语文能力,提高审美素质,促进全面发
数控技术专业以培养会编程、会操作、会调整的高技能人才为目标,构建了“2+1”人才培养模式:以职业岗位知识、能力和素质要求为中心,构建理论教学和实践教学体系,前两年在学校完成
多媒体教学在实际应用中表现出诸多优点,但也存在一定的问题。如课件制作水平不高,过分追求课件的艺术效果,课件信息量过大,课件演示过快,教学过程缺少互动,教师主导作用的淡化,教学
针对高等职业院校机械类专业《机械设计基础》CAI教学,利用多媒体制作软件进行素材的集成,并融合声、光、文本、数字、图像及动画等信息,完成了《机械设计基础》CAI课件的设计和
评估指标体系是高职人才培养水平评估的核心,由形式结构和内容结构组成。从此出发,教学质量监控体系包括组织系统、目标系统、保障系统和内容体系四部分。目前,对高职院校评估还
创新传统的"订单式"校企合作模式,走向更深层次的合作,是当今职业教育的一种必然选择.高职院校应面向教学科研和产业结构调整,抓产业发展和实训基地建设;抓教学改革,构建技术
设计师注册制度的逐渐推广,环境艺术专业人才的培养目标和培养模式将受到极大的影响和触动,课程结构和教学框架势必将围绕注册制度进行相应的调整。从人才市场定位、相关专业注
“行为引导型”教学法强调对人的关键能力的培养。在《空调器原理与雏修》课程教学中运用此法不仅能提高学生的关键能力。而且能使他们体验艰辛、发挥潜能。其具体过程包括确
高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。高职院校要在竞争中求生存、谋发展,更需要提高自身的效能,其途径就是根据社会发展要求和自身特点,准确定位,培植自身的核心竞争力,以特
高职学生价值观教育必须符合高职教育的特点,要将人文教育与价值观教育紧密结合起来,充分利用人文教育的优势引导高职生在社会变革时期合理定位自己的目标,加强社会责任感。经济