【摘 要】
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用贴近生活的方式教儿童写作,多样化激发儿童的写作兴趣,让文字成为日常所需,认同鉴赏能力,满足写作成就感,种下作家梦.多策略培养儿童的写作能力,阅读与观察的双向积累,促使
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用贴近生活的方式教儿童写作,多样化激发儿童的写作兴趣,让文字成为日常所需,认同鉴赏能力,满足写作成就感,种下作家梦.多策略培养儿童的写作能力,阅读与观察的双向积累,促使学生写出灵秀之作,仿照与生成让读者转身为作者.
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