【摘 要】
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长期以来,我国的教育教学一直受到传统模式的影响,学生的主动性作用无法得到有效的发挥,学生的内在自主性不能得到有效激活,直接影响了教育教学的效果.但是随着素质教育的发
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长期以来,我国的教育教学一直受到传统模式的影响,学生的主动性作用无法得到有效的发挥,学生的内在自主性不能得到有效激活,直接影响了教育教学的效果.但是随着素质教育的发展,在高中数学教学过程中提出了一种新型的教学策略,即转化学生的学习态度,从被教到我学,从而颠覆了传统的教学观.随着课堂改革的不断深入,这种新型教育观正逐步深入人心,但放眼我们的数学课堂,要真正将这一新型思想落到实处,仍需我们广大一线教师的努力.笔者认为,想要做到这一点,需要教师利用丰富多样的教学手段,激发学生的自主学习能力,让学生从内心深处形成对数学学习的浓厚兴趣.具体可以从以下几方面着手:
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