老年人学点新知识的健康益处

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<正>学习的重要性已经为很多老年人所知并接受,全国各地老年大学持续多年且至今都毫无减弱之势的“一座难求”从一个侧面反映了老年人对学习的热切追求和强烈渴望。老年人为什么会涌向老年大学参加学习呢?驱使其行为的内在动机是什么?在我们最近的一次调查中发现,老年人之所以走进老年大学学习,主要有这样六类考虑:其一,兴趣型。即出于对某门课程感兴趣而选择去老年大学学习。其二,补偿型。即自幼对某个技艺感兴趣,如钢琴、舞蹈、唱歌、
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我国推行的减刑制度在特殊预防和一般预防方面都发挥了积极作用,但是也存在一些问题。现行减刑制度关于改变原判刑期的规定与刑罚的基本原则不契合,“确有悔改表现”的实体条件偏低,减刑程序的启动存在主体性缺失。在现行减刑制度适用层面,分阶段多次考察罪犯悔改表现的减刑适用模式不够科学,执行标准不够统一,“可以减刑”情形被当成“应当减刑”情形不合法律规定。可以选择以下路径解决上述问题,一是在《刑法》规定的弹性刑
随着信息化时代的来临,新的教学手段、教学策略应运而生,传统的教学模式面临着前所未有的机遇与挑战。“发展心理学”课程教学团队针对传统课程教学中存在的主要问题,依托信息化教学平台,尝试开展线上、线下混合式教学,对课程教学模式进行了相应的改革。课程改革实践证明,混合式教学模式在丰富课程资源、提升学习热情、优化课程评价等方面有明显优势。尽管此次教学改革取得了一定的成效,但还存在一些不足,建议从学校、教师和
随着新冠疫情的持续蔓延,全国各地学校纷纷开启了线上教学模式。在具体实施中,仍存在着课程设计不够科学合理、线上教学质量监控不够全面、线上与线下教学模式尚未实现有效衔接等问题。探索解决问题的有效策略,提高线上教学质量,这是一个重要的研究课题。
随着新一代数字技术的蓬勃发展和普遍应用,数字经济在我国经济高质量发展中发挥着越来越重要的功能。在经济发展动能转换的当下,研究如何推动数字经济与实体经济深度融合发展具有重要的战略意义。总体来看,我国数字经济与实体经济的融合已经取得了十分可观的成绩,深度融合也已经成为不可逆转的趋势,但仍然面临诸如底层技术支撑不足、融合质量不高等挑战。把数字技术的具体应用场景同传统企业理论相结合,有助于理解数字经济是如
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卒中是我国临床常见病、多发病,其发病率、致残率和病死率均较高,极易形成卒中后肢体痉挛等后遗症,而卒中后肢体痉挛临床表现为肢体强硬、萎缩等,严重影响患者行动生活。针刀作为一种针与刀相结合的新式针具,因其同时具有疏通经络、恢复力学平衡等作用,常被用于治疗卒中后肢体痉挛。通过分析归纳近年来针刀治疗卒中后肢体痉挛的临床报道,获得对针刀疗法发展的思考和展望,以便更好地指导临床应用。
随着高超声速武器的发展,越来越多的国家认识到高超声速武器的威胁能力,进而在弹道导弹防御部署的基础上发展高超声速拦截系统。尽管高超声速武器突防能力极强,高速高机动性能使得其难以被拦截,但是随着敌方反导系统的逐渐完善以及拦截弹性能的不断提升,仍需要对我军导弹的反拦截技术提出更高的要求躲避高超声速拦截系统的拦截,关键在于弹载雷达导引头对拦截弹的距离、角度以及速度等信息进行精准测量,然后将测量信息上报给导
<正>随着经济的快速发展,人们生活习惯和饮食结构发生了改变,高尿酸血症的患病率呈逐年上升趋势,痛风这种“富贵病”也越来越多地光顾到寻常百姓家。痛风多见于肥胖的中老年男性和绝经后女性,5%~25%可有家族史,男性占95%。痛风患者发病前常经历漫长的高尿酸血症期,此期可长达数年至数十年。那么,痛风都有哪些表现?痛风的危险因素是什么?痛风是否可防可治?近日,本刊编辑部专访了北京医院副院长、北京协和医学院
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<正>让学生通过层层推进的问题回答,养成一个思维的习惯,也就是解决问题的良好习惯,这就是培养学生真实的素养。当下的课堂教学中,教师们普遍采用所谓提问式教学法。老师们都喜欢叫这种边提问边回答的教学方式为启发式。启发是否有效,评价标准就是看课堂是否使学生的思维增值。要想使学生的思维增值,则要看问题本身的设置。问题设置首先是要基于学生,同时要超越学生,
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