【摘 要】
:
<正>[教学简要程序]放映视频短片《植物的开花过程》,进入情境,引入植物的生殖话题,引导学生欣赏并领会植物开花和生殖的意义,借此对学生实施美育。以FLASH动画配合学生回顾
论文部分内容阅读
<正>[教学简要程序]放映视频短片《植物的开花过程》,进入情境,引入植物的生殖话题,引导学生欣赏并领会植物开花和生殖的意义,借此对学生实施美育。以FLASH动画配合学生回顾、复习绿色开花植物的有性生殖过程,提出问题:植物除了用种子繁殖,还可以有其他的繁殖方式吗?用学生熟悉的诗句,吸引学生的注意力,起到激趣的作用,并请学生思考生活中的常见现象,哪些植物没有经过两性生殖细胞的结合(开花结果)产生后代?使学生对扦插这一概念形成基础性的感性认识,再准备有芽的生姜、蒜瓣演示,学习无性生殖的概念。出示用嫁接的方式培育的仙人掌科植物图片,提出问题:有没有同学知道培育的方法?——引出嫁接的话题,并通过挖掘生活中的素材,学习植物营养繁殖的不同方式,选材始终与生活密切相关。在学习植物嫁接的活动中,要求学生以课本为参考,根据自己的需要选取教师提供的材料,动手操作,期间教师针对不同的学生或小组进行个别性教学。活动之后,教师演示嫁接的动画操作,请学生对照,反观自己的操作中有没有不科学的地方,为什么?在活动中,学生先根据各自不同的理解进行实践,最后在演示的指导下建立正确的认知,符合探究的精神和程序,符合认知规律。而在活动的展示环节中,不同程度、不同特点的学生有不同的展示平台。通过这个动手实验,让学生体验劳动的辛苦,培养学生耐心细致的科学精神和科学态度,并用评选的方法激励他们继续关注自己的劳动成果,专注于自己所
其他文献
关于动物的行为,不仅是目前生物学研究中的一个十分活跃的领域,而且也是学生容易产生兴趣的所在。本文以小白鼠为实验动物,确立以走迷宫方式探究小白鼠的记忆力.鼓励学生探究小组
动手前要阅读整个试卷,根据题目的分数安排时间。所有答案必须写在答题纸上,一定要在每一张答题纸上将你的3位数考生号写上。
<正>2017年1月18日,山东省第十二届人民代表大会常务委员会第二十五次会议审议通过了《山东省动物防疫条例》(以下简称《条例》),《条例》将于2017年5月1日起施行。会后,山东
全日制义务教育《生物课程标准》提出的课程理念之一是“倡导探究性学习”,就是要变被动的听讲。为动手、动脑的主动参与的活动。从而发展学生收集和处理科学信息、获取新知识
随着国家和社会对高校贫困学生资助力度的逐年增大,“免费午餐”式的资助备受“关注”。本文通过常熟理工学院物理与电子工程学院近年来的做法,总结出在贫困生认定过程中须抓住“七大环节”,科学规范认定过程,进而做好贫困生认定和分级。 高校贫困生认定助扶自《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》实施以来,高校贫困生得到了国家和社会的广泛关注,仅以常熟理工学院物
通过高校个案调查发现,与较为成熟的理工科实验教学不同,当前新兴公共管理学科实验教学在实验目标、承载体系、实验途径、实施流程、实验保障与管理评价等方面面临诸多问题.
数据结构课程是计算机及相关专业重要的专业基础课,其教学质量直接影响学生对本专业的兴趣和后续课程的学习。为达到培养创新型、工程型人才的教学目标,论文通过分析教学中存
2018年5月8~10日,由山东省畜牧协会,山东省生猪产业技术体系共同主办的“华邦英达”第五届中国堵业“山河”论坛在潍坊市胜利召开。山东省畜牧协会副会长、原山东省农业科学院党
美国和日本的科学家通过改造人体皮肤细胞,培育出一种外观和作用与胚胎干细胞(ES)非常接近的干细胞。这项技术使得在不使用胚胎或卵母细胞的前提下生产用于疾病研究或治疗的干细
结合"卓越工程师计划",提出了以"项目为中心"的实验实践教学体系。实验实践教学体系通过传统实验教育的潜移默化,学生优秀作品的示展魅力,吸引广大学生积极参与学校和实验中心的