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期刊论文
美,存在于数学课的情感教育中
美,存在于数学课的情感教育中
来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beargtg
【摘 要】
:
数学和其他学科一样,美的内涵和外延都很丰富,它不仅包括符号美、数字美、简单美、构图美、格式美、对称美和统一美、静态美和动态美等美的外延,更包容了知识的严谨美、逻辑美和
【作 者】
:
郑璐路
【机 构】
:
浙江省温岭师范学校
【出 处】
:
思想理论教育
【发表日期】
:
2008年20期
【关键词】
:
情感教育
数学课
其他学科
美育功能
小学数学
审美教育
数学教学
简单美
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数学和其他学科一样,美的内涵和外延都很丰富,它不仅包括符号美、数字美、简单美、构图美、格式美、对称美和统一美、静态美和动态美等美的外延,更包容了知识的严谨美、逻辑美和思想美等美的内涵。因此,充分发挥小学数学的美育功能,在数学教学中渗透审美教育是数学课情感教育的核心内容。
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