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抓实校本研修始终都是提高教师专业水平和发展学生全面素质的基本形式。过去，传统的教研活动只是让教师被动接受与执行，忽视了教师个体的存在与发展，形式较单一，内容较零散，专题性不足，系统性不强。如何建设科学高效的课堂，青年教师怎样快速成长，名师工程如何进一步推进，特色品牌如何打造等等都有待我们去探究。我校通过完善教研机制、创设成长平台、丰富文化积淀、创新教研形式等途径，初步形成了以教研促课改的校本研修工作思路。