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依据当今小学教学的教学目标,我国小学生的德育是一项重要的教学任务,小学生的德育要求学生要努力提升自己的核心素养,教师要优化传统的教学方式,改善德育教育的教育模式,德育教育问题是教师教学的一个重要支点。因此,本文以小学德育教育为载体,并结合笔者自身实践,对核心素养视域下的小学生德育策略探究的这一问题进行一番分析和探讨。