清澈的声音(2)

来源 :作文与考试·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wofucyou4444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  有种声音就似遗落在人间的精灵,每每听见,便入心底,让心温润如初,充满力量。
  “轰隆隆——”一阵响亮的雷声惊动了乡村寂静安宁的夜晚,“噼里啪啦”的大雨撞击在玻璃窗上。
  幼时的我,猛地一睁眼,望见的是漆黑的夜,天空中不时划过的几道“裂痕”使我大惊失色,夜晚的无助让我不禁大哭起来。哭了不一会儿,似乎听见黑暗中外婆进门。她摸索着走到床头,一只手放在棉被上轻轻拍打着,口中悄悄呢喃着:“别怕,别怕,外婆在这儿呢……”
  那“别怕”带着乡间溪水的清澈,穿过夜晚的惊雷,直送入我的耳边,带给这无助的黑夜一份安宁。我带着这份安宁渐渐进入梦乡,但那声音似乎依旧在耳边萦绕,萦绕成一片温暖的海,温暖了以后所有响雷的夜晚。
  回到城市后的日子总是忙碌的。进入初三的冲刺阶段,原本就薄弱的数学一下子就暴露出了我的短板。再次回到家乡探望外婆,即使在这天涯一般寂静安宁的地方,心中也不免烦闷。
  坐在桌前,望着躺在上面“血迹斑斑”的数学试卷,我的心中竟充满了恐惧,手中拿着红笔却迟迟不敢下手,提在空中的手颤抖着。忽然,一只布满皱纹的大手抚在我颤抖的手上,一声苍老而又充满力量的“别怕”直传入耳中,是外婆!
  那声音将我远离困难、不愿面对现实的心一次次拉回,给予了我迎难而上、面对现实的勇气。在我心中满是风尘漫漫、落寞重重时,那声音又悄悄浸润着心中残存的希望。我紧紧握住红笔,勇敢地在试卷上书写着华章。
  又回家乡时,外婆已病倒在床,但推门而入的那一刻,却仍是熟悉的微笑。我看着手上插着胶管的外婆,眼泪不受控制地流了下来。我哽咽地呼唤着:“外婆……”外婆将她虚弱的手轻抚在我攥紧的手上,“别怕,外婆啊,只是要去另一个地方了,我相信,那儿跟这儿一样好。生死本就是必经之事。”
  那声音轻轻的、柔柔的,但向我传达着最温暖的情,告诉我如何面对生死。
  “别怕”,是此生最清澈的声音,带给黑夜中无助的我一份安寧,给予我迎难而上的勇气,告诉我平静面对生死,那声音里,蕴含着外婆对我深深的不息的爱。
  一句“别怕”,让心温润如初,充满力量。
  ‖江苏省太仓市实验中学
  ‖指导教师:吴赟
其他文献
由华东师范大学出版的《学前教育课程》在其总序中指出:“为早期儿童提供教育的看法,世界各国的学者们会由于社会文化、学术视角等方面的不同而存在差异,这些差异可以让研究学前教育的人们去比较,去思考。去对话,去回应:可以让他们更全面、更深刻、更辩证、更理性地去理解学前教育的意义。”钟启泉教授在其所编著的《现代课程论》中也指出:现代课程发展的方向是统整与开放、国际化、信息化和综合化。现实的时代是一个开放的时
我对文字的喜爱,源于儿时对听故事的热衷。长大后,有了自己阅读的能力便一发不可收拾。我沉迷江南细雨微风,向往大漠落日孤烟。古典诗词勾勒的意境,在我脑海中印下了不可磨灭的痕迹,使我爱用感官看待大千世界,习惯于放大每一个值得被珍视的美好。我亦为欧也妮、卡西莫多、玛格丽特的人生故事所动容,阅读西方小说,我学会了用理性的眼光看待这个感性的社会。  文字之于我,似水,融于生命而不可或缺。总爱偷得浮生半日闲,听
痛,并快乐着  潘 红    接待刚入园的孩子已经有了许多经验。回想这一段时间的工作,可以用一句话总结:痛,并快乐着。  “痛”,怎么说呢,刚入园时个别孩子哭闹很严重,一到班级的门口就像打仗一样。我相信每到这时所有的老师都恨不得多长两只手,给每一位因为离开父母而伤心的孩子一点温暖,去抱一抱、疼一疼。孩子们午餐时就更忙人了,又要喂饭又要忙着收拾准备午睡,我记得第一天午睡,当所有的孩子都睡着时已经是快
从20世纪80年代中后期开始,一些省市教育行政部门先后颁布了幼儿园教育评价标准。与此同步,我国学前教育界亦开始了对评价问题的多层面、多视角研究。本文以见载于我国学前教育领域影响最为深广的四刊(《学前教育研究》、《早期教育》、《学前教育》、《幼儿教育》)的评价类文章为对象,并辅以《教育导刊·幼儿教育》的相关文章,对1985年以来学前教育评价的研究状况加以综述,目的则在鉴往知来。    一、文献资料的
2007年3月13日,南京师范大学教育科学学院就“示范性幼儿园建设的问题”,举办了一次学术沙龙,江苏省教育厅副巡视员张仁、教科院学前教育系教师和研究生、南京市部分幼儿园园长等参加了本次活动。  沙龙在虞永平教授题为“关于示范性幼儿园建设和发展的思考”的主题发言(见前文)中展开,然后由点评人进行焦点点评、参会者各抒己见。    焦点点评:示范化可能  导致模式化、等级化    袁宗金、王海英在点评中
我站在树荫下,阴影外面有一把伞,它静躺在地上,在强光照射下,它形成很深的影,影仿佛无底洞一般吞噬光明,同时影的黑也讓其周围的光显得更加明亮。  我站在一栋楼的旁边,楼上有一排玻璃幕墙,墙反射出强烈的日光,将在墙前面行走的路人闪成黑影,金星仿佛在眼前舞动,强光同时将树与草都照成金色与白色。草坪上的大圆石仿佛一颗发射着光与热的太阳,没有人会驱赶这光,因为光赶走了黑暗;没有人推崇黑暗,因为黑暗赶走了光明
近日,北大清华均发布通告,两校教务部门达成共识,决定互相开放部分本科课程且互认学分,其中北大开放27门课,以人文社科类课程为主,包括《汉书》导读、理想国、发展心理学、逻辑导论、中国历史地理、西方美术史等。清华开放12门课程,以理工科为主,其中包括工业系统概论、制造工程体验、人工智能技術、生物医学电子学、系统与计算神经科学等知名课程。清华大学规定,学生所选的北大课程学分计入学校文化素质核心课学分。北
你应该保持独自散步的习惯,它是生命中最人性化的生活节奏。  散步的每一刻都在朝著目的地进发,那永远不会是一座房子、一棵树,或是一片美丽的风景,而是一个慢慢与土地融为一体的人,他成为一座森林或一片天地的一部分,将自己交给了自然之境中永恒的真实。  散步,是与世界独处,将灵魂和身躯交给古老的元素。只要想着你在这片土地上行走着,还能在星空下散步便好。这多么美妙啊!
2010年11月3日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署当前发展学前教育的政策措施。会议指出,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。必须充分认识发展学期教育的重要性和紧迫性,把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容,按照公益性和普惠性的原则,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举,破
2008年6月6日,在5·12汶川大地震发生后的第25天,成都市市级机关二幼教职工和家长代表组成的“爱心行动小组”,带着全园师生、家长的爱心捐款和礼物,前往本次地震中受灾最为严重的绵阳市北川县,捐助受灾情况十分惨重的北川县机关幼儿园,并看望北川第一所帐篷幼儿园中的孩子们。    走近北川幼儿园的幸存教师    北川县机关幼儿园是一所拥有467名孩子的四川省示范园。但如今,幸存的孩子只有100余名,