【摘 要】
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中等职业教育是一个特殊的教育类型，它不同于以理论为主，以升学为目的的普高教育，也不同干社会上以单一技能为主的培训教育。对于中等职业学校的学生来说，他们的基础差，层次参差不
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中等职业教育是一个特殊的教育类型，它不同于以理论为主，以升学为目的的普高教育，也不同干社会上以单一技能为主的培训教育。对于中等职业学校的学生来说，他们的基础差，层次参差不齐，致使教学效果往往不尽如人意，对于这样的情况而言，教师才是解决问题的关键。要想使不同层次的学生在每一节计算机课中都有所收获，就不能照搬教材，而要结合教材进行挖掘，尝试运用各种方法，努力构建有效的课堂教学模式，激发学生的兴趣，从而提高课堂教学的质量。
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