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老师的记忆若是星河,学生则是星河中闪烁的星星。星星多,学生的故事也多。尽管许多只是一些平凡的小事,但任凭时光流逝,它们依然闪烁在记忆的星空。
那是初为人师的我,一个年轻的班主任站在讲台上,在对学生进行思想教育:“吴运铎是中国的保尔,他为了中国抗日战争的兵工事业,失去了一只胳膊、一只眼睛……”
此时,班上调皮的男生张波朝邻桌女生雷均挤着眼睛,又向同学们说道“雷运铎”,听到他的话,有些同学竟当堂哄笑起来。
我一愣,看见平日活泼的雷均,脸色竟一下子惨白了,愤懑而又羞辱地低下了头,我马上醒悟到是怎么一回事:那是不久前的一个早晨,从四川来此地打工的雷均父亲出现在教室门前,他黑、瘦、矮,略驼的背上背着四十来斤米,手里拿着一瓶腌菜,最醒目的是他那令人恐惧而又令人同情的独眼。
“请问,雷均在您家班上吗?”
一口川话引起了一些调皮学生的窃笑……
想到这,我立刻制止了哄笑的学生。
然而,自这以后,我发现雷均同学失去了往日的欢颜,如同离了群的孤雁,沮丧、孤独、无助,上课听讲也老走神。我觉得应该做点什么,但又不知从何做起。
周五上午是连堂作文课,训练题目是“我的父亲(母亲)”。我批阅时看到了雷均同学的作文:
“……我的父亲原来是一名采矿工人,专职放炮,他工作积极肯干,哪里最危险,哪里就有他的身影。一次,他自告奋勇替别人去排除哑炮,人刚刚走近,哑炮突然响了……父亲倒下了,后经医生的全力抢救才幸运地活了下来,然而,父亲却永远失去了一只眼睛……”
我搁下笔,静静地沉思……
周末讲评,我朗读着雷均的作文,同学们也开始沉思了。我发觉同学们的目光似乎有了一些改变。读完后,我要科代表找字写得最好的同学工整地把这篇文章抄好,配上我给予的最好的评语,在班上最醒目的地方张贴。这时,我看见其他同学的眼睛发亮,那目光是既羡慕又钦佩的。
“哼,假的,有可能。”一周后的一天,雷均家附近社区的男生王汉同学说道。同学们也议论纷纷。甚至本就有一点“嫉妒”心的学生早将小报告打到我这儿了:“雷均写假作文,骗了老师……”
又是语文课,我走进了教室,一些调皮的同学多么希望我表扬他们做了一件“揭穿”真相的好事啊,而雷均却怯生生地坐在角落。
这节课我上得索然无味,脑子里始终在权衡着这件事该怎么处理。忽然,脑海里闪现出苏格拉底关于“充满爱的谎言”的一段论辩……下课了,我平静地对同学们说:“感谢同学们这种求真的精神,不过,老师调查过,雷均同学所写的事情,都是真实的,她是一个诚实的同学……”
一场风波烟消云散了,然而,我看到了雷均眼中的泪花。
当天晚自习后,我还在办公室批改作业,窗外,桂木飘香,月色正浓。
怯生生的雷均悄然来到我的办公室,眼里噙着泪,吞吞吐吐地说:“对不起,老师,这次的作文是我编的……”
我轻轻地笑了笑,说:“你是一个勇敢的同学,敢于说真话,这本身就是一种进步,虽然你的父亲不像是你作文中那样的英雄,但在我看来,他那瘦弱的身躯,扛着几十斤重的米,拿着菜,在秋风细雨里走了好远来看你,他对你充满关切爱意,难道还不是你心目中的英雄么?真的,老师好羡慕你有这样的父亲。今天,你能勇敢地面对老师说出真心话,我相信以后,你也会勇敢地面对同学们说出自己的真心话,也会诚实地面对生活中自己真实的父亲,去写他,更能从心底去爱他、感激他,不是么?”
带着感激和愉悦的心情,雷均走了。
以后,人群中,我又看到了她的身影;寝室中,又听到那带着川味的歌声。
好长时间过去了,读书、升学,她和别人一样,早已走上了社会,去了哪里却记不准了,只记得她时常给我写信和寄贺卡,在一张贺卡上她这样写着:“……谢谢您,老师,您还记得我吗?还记得那颗您曾用心擦亮的小星星吗?或许,她早已泯灭在您繁星点点的星河里了,但我却永远记得那件往事,您为我拭去了心灵上的灰尘,教我诚实,让我重新拥有了自尊……”
我又怎会忘记这段初为人师的往事呢?多年来,它不断提醒我,学生的人格自尊,是多么需要得到承认和保护啊,哪怕是一颗虚荣心。作为教师,要用爱心、用善意替他们拭去心灵上的灰尘,擦亮每一颗小星星。
那是初为人师的我,一个年轻的班主任站在讲台上,在对学生进行思想教育:“吴运铎是中国的保尔,他为了中国抗日战争的兵工事业,失去了一只胳膊、一只眼睛……”
此时,班上调皮的男生张波朝邻桌女生雷均挤着眼睛,又向同学们说道“雷运铎”,听到他的话,有些同学竟当堂哄笑起来。
我一愣,看见平日活泼的雷均,脸色竟一下子惨白了,愤懑而又羞辱地低下了头,我马上醒悟到是怎么一回事:那是不久前的一个早晨,从四川来此地打工的雷均父亲出现在教室门前,他黑、瘦、矮,略驼的背上背着四十来斤米,手里拿着一瓶腌菜,最醒目的是他那令人恐惧而又令人同情的独眼。
“请问,雷均在您家班上吗?”
一口川话引起了一些调皮学生的窃笑……
想到这,我立刻制止了哄笑的学生。
然而,自这以后,我发现雷均同学失去了往日的欢颜,如同离了群的孤雁,沮丧、孤独、无助,上课听讲也老走神。我觉得应该做点什么,但又不知从何做起。
周五上午是连堂作文课,训练题目是“我的父亲(母亲)”。我批阅时看到了雷均同学的作文:
“……我的父亲原来是一名采矿工人,专职放炮,他工作积极肯干,哪里最危险,哪里就有他的身影。一次,他自告奋勇替别人去排除哑炮,人刚刚走近,哑炮突然响了……父亲倒下了,后经医生的全力抢救才幸运地活了下来,然而,父亲却永远失去了一只眼睛……”
我搁下笔,静静地沉思……
周末讲评,我朗读着雷均的作文,同学们也开始沉思了。我发觉同学们的目光似乎有了一些改变。读完后,我要科代表找字写得最好的同学工整地把这篇文章抄好,配上我给予的最好的评语,在班上最醒目的地方张贴。这时,我看见其他同学的眼睛发亮,那目光是既羡慕又钦佩的。
“哼,假的,有可能。”一周后的一天,雷均家附近社区的男生王汉同学说道。同学们也议论纷纷。甚至本就有一点“嫉妒”心的学生早将小报告打到我这儿了:“雷均写假作文,骗了老师……”
又是语文课,我走进了教室,一些调皮的同学多么希望我表扬他们做了一件“揭穿”真相的好事啊,而雷均却怯生生地坐在角落。
这节课我上得索然无味,脑子里始终在权衡着这件事该怎么处理。忽然,脑海里闪现出苏格拉底关于“充满爱的谎言”的一段论辩……下课了,我平静地对同学们说:“感谢同学们这种求真的精神,不过,老师调查过,雷均同学所写的事情,都是真实的,她是一个诚实的同学……”
一场风波烟消云散了,然而,我看到了雷均眼中的泪花。
当天晚自习后,我还在办公室批改作业,窗外,桂木飘香,月色正浓。
怯生生的雷均悄然来到我的办公室,眼里噙着泪,吞吞吐吐地说:“对不起,老师,这次的作文是我编的……”
我轻轻地笑了笑,说:“你是一个勇敢的同学,敢于说真话,这本身就是一种进步,虽然你的父亲不像是你作文中那样的英雄,但在我看来,他那瘦弱的身躯,扛着几十斤重的米,拿着菜,在秋风细雨里走了好远来看你,他对你充满关切爱意,难道还不是你心目中的英雄么?真的,老师好羡慕你有这样的父亲。今天,你能勇敢地面对老师说出真心话,我相信以后,你也会勇敢地面对同学们说出自己的真心话,也会诚实地面对生活中自己真实的父亲,去写他,更能从心底去爱他、感激他,不是么?”
带着感激和愉悦的心情,雷均走了。
以后,人群中,我又看到了她的身影;寝室中,又听到那带着川味的歌声。
好长时间过去了,读书、升学,她和别人一样,早已走上了社会,去了哪里却记不准了,只记得她时常给我写信和寄贺卡,在一张贺卡上她这样写着:“……谢谢您,老师,您还记得我吗?还记得那颗您曾用心擦亮的小星星吗?或许,她早已泯灭在您繁星点点的星河里了,但我却永远记得那件往事,您为我拭去了心灵上的灰尘,教我诚实,让我重新拥有了自尊……”
我又怎会忘记这段初为人师的往事呢?多年来,它不断提醒我,学生的人格自尊,是多么需要得到承认和保护啊,哪怕是一颗虚荣心。作为教师,要用爱心、用善意替他们拭去心灵上的灰尘,擦亮每一颗小星星。