【摘 要】
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数学的学习伴随着学生的成长,小学阶段的数学教学实际上教师数学的概念教学。需要教师根据教材的内容,把握学生的心理特点、年龄特征,采用灵活多样的方式帮助学生深入理解基
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数学的学习伴随着学生的成长,小学阶段的数学教学实际上教师数学的概念教学。需要教师根据教材的内容,把握学生的心理特点、年龄特征,采用灵活多样的方式帮助学生深入理解基础知识。教师首先需要精心的进行备课,然后采用多媒体技术等多种方式,构建开放式的课堂,让学生成为学习的主人,并且通过反复的练习强化,从而达到有效教学的目的。
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