赏识教育在藏区小学语文教学中的实践

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伴随着教学方式的不断更迭发展传统,对于语文学科来讲,教师的教学方式应当从多方面进行拓展,对于语文学科而言,赏识教育的融入能够提高学生对语文学习的积极性。建立自身的自信心,从而更好地投身于学习中。在新课程改革的要求下,教师要积极开拓课堂的多种可能性,因此,在藏区小学语文课堂中开展赏识教育符合新课程改革的要求,能够培养学生对于语文学习的兴趣,从而在面对问题和进行写作时,能够开拓自己的思想。
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