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“问题解决”教学模式注重情景应用和探究式教学，能较好地适应任职教育关于应用性、综合性的要求．结合维修保障系统效能仿真评估课程的教学实践，阐述了“问题解决”教学模式的基本原理、实施要求和评价方法，就如何应用“问题解决”教学模式来加强任职教育期班的装备管理理论课教学进行初步探讨．
“问题解决”教学模式在装备管理理论课的实践
【摘 要】
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“问题解决”教学模式注重情景应用和探究式教学，能较好地适应任职教育关于应用性、综合性的要求．结合维修保障系统效能仿真评估课程的教学实践，阐述了“问题解决”教学模式的基
【机 构】
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空军雷达学院陆基预警监视装备系
【出 处】
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空军雷达学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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