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《小学语文新课程标准》中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，这是我们每个语文老师的最基本教学目标。《小学语文新课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。”本文认为，把握识字课堂，在课堂上最大限度调动学习兴趣；把握学生年龄特点，教给他们识字方法；把握构字规律，让学生在识字中体验快乐；把握图书资源，引导学生把识字向课外书延伸；把握广阔的生活空间，在生活中识字，把识字当做习