【摘 要】
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由于近些年来新课程改革的深入实施,多数教师越来越重视小组合作的教学方式.但是在这样的教学方式当中,还是存在着一定的问题,像分组不科学、过于形式化等等.面对这些问题,就
【机 构】
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三面船镇中心小学,辽宁 沈阳,110000
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由于近些年来新课程改革的深入实施,多数教师越来越重视小组合作的教学方式.但是在这样的教学方式当中,还是存在着一定的问题,像分组不科学、过于形式化等等.面对这些问题,就需要小学英语教师能够优化和改善小组合作学习方式,然后在科学分组之后,对学生的合作内容进行明确.如此方能在更深层的利用小组合作学习方式时,促进学生小组合作学习效率的提高,从而达到学生学习能力的增强.
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