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在高职口才训练课中运用多元智能与建构主义教学理论,采用"学习者共同体"的学习方式进行课程体系构建,发挥了职业院校学生以"技能"为核心的技能,是高职院校口才课程的有益实践.
"学习者共同体"在高职口才训练课中的运用
【摘 要】
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在高职口才训练课中运用多元智能与建构主义教学理论,采用"学习者共同体"的学习方式进行课程体系构建,发挥了职业院校学生以"技能"为核心的技能,是高职院校口才课程的有益实
【机 构】
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河南经贸职业学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年24期
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