【摘 要】
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探究"语音室情境教学法"在高职高专英语教学中的可行性与有效性。在对照班采用传统讲授式教学法,在实验班采用情境教学法,开展一个学期的教学实验。问卷调查结果显示,情境教
【基金项目】
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安徽省教育厅人文社科一般项目“信息化环境下安徽省高职学生英语学习观念与自主学习行为相互关系研究”(SK2019B07)
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探究"语音室情境教学法"在高职高专英语教学中的可行性与有效性。在对照班采用传统讲授式教学法,在实验班采用情境教学法,开展一个学期的教学实验。问卷调查结果显示,情境教学法提高了学生的英语学习兴趣,英语成绩得到提高。语音室情境教学法拓展了教学内容,提升了教学效率,激发了学生英语学习的主动性、积极性和创造性,从而有效地实现了教学目标。
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