【摘 要】
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目的:探讨无精子症患者精浆电解质与微量元素含量的浓度变化特征.方法:无精子症组(A组,64例)和健康生育组(F组,33例),计算机辅助精液分析系统进行精液常规分析,定量检测精浆
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目的:探讨无精子症患者精浆电解质与微量元素含量的浓度变化特征.方法:无精子症组(A组,64例)和健康生育组(F组,33例),计算机辅助精液分析系统进行精液常规分析,定量检测精浆钾、钠、氯、锌、铜、铁、镉、铅、钙、镁浓度.结果:健康生育组较无精子症组精浆锌浓度明显增高且差异具有统计学意义(P<0.01),钙浓度增高亦差异具有统计学意义(P<0.05).无精子症组精浆钾浓度明显增高且差异具有统计学意义(P<0.01),镉浓度增高亦差异具有统计学意义(P0.05).结论:无精子症患者精浆电解质与微量元素含量的浓度变化特征有助于无精子症的鉴别诊断、治疗.
其他文献
本文报道了中国延斑蛛属(Ectatosticta Simon,1892)4新种:八戒延斑蛛,新种E.bajie sp.nov.(♂♀);大鹏延斑蛛,新种 E.dapeng sp.nov.(♂♀);如来延斑蛛,新种 E.rulai sp.nov.
茶脊冠网蝽Stephanitis chinensis是自2015年以来新爆发于湖北恩施州地区,为害茶园的刺吸式害虫:通过明确白斑猎蛛Evarcha albaria对茶脊冠网蝽的捕食效果及白斑猎蛛自身密度的干扰反应,以期寻找茶脊冠网蝽生物防治新途径。本研究利用正方形培养皿(边长25 cm)测定白斑猎蛛对茶脊冠网蝽的捕食能力,茶脊冠网饶的密度设置5、10、15、20、25(头/皿)。测定白斑猎蛛自身密度干扰反应时,每皿投入茶脊冠网席成虫30头,白斑猎蛛设置1、2、3、4、5(头/皿)。白斑猎蛛对茶脊冠网蝽的功
目的:探讨H型高血压患者叶酸补充治疗的疗效情况,为指导H型高血压患者治疗和管理提供帮助。方法:筛选出确诊为H型高血压的患者121例,测根据MTHFR 677C/T基因型检测将患者为CC组、CT组及TT组三组,在原有降压方案的基础上加用叶酸片治疗6个月后随访,比较患者补充叶酸治疗前后血压及血浆同型半胱氨酸(Hcy)变化。结果:TT组患者叶酸补充治疗前基础血浆Hcy水平较CT组、CC组更高(P<0.05);三组患者加用叶酸补充治疗6个月后,血浆Hcy水平明显降低(P<0.05);TT组患者叶酸补充
目的:探讨2型糖尿病患者临床治疗中采用甘精胰岛素与阿卡波糖片联合用药的效果。方法:将医院收治的74例2型糖尿病患者通过随机数字方法分组,其中37例患者采用阿卡波糖片用药治疗(对照组),另外37例患者在对照组用药基础上联合甘精胰岛素药物(观察组),对两组患者血糖指标变化以及用药不良反应观察。结果:治疗后观察组患者餐后2 h血糖、空腹血糖以及糖化血红蛋白指标均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。不良反应发生率均为2.70%(1/37),差异无统计学意义(P>0.05)。结论:2型糖尿病患
目的:探讨“TBL+雨课堂”混合式教学法应用于烧伤整形科实习教学的效果。方法:选取某医院烧伤整形科接收的38例实习生,并将其随机分为两组,一组为对照组,采用传统教学法;一组为试验组,采用“TBL+雨课堂”教学法,对比两组实习生出科考试成绩及实习生满意情况。结果:实验组实习生出科考试成绩及满意度明显高于对照组。结论:采用“TBL+雨课堂”教学法,能够有效提高教学效果,促进学生理论应用水平及实践应用水平的的提升。
目的:探索ARCS动机模式在住院医师规范化培训中应用的效果。方法:选取50名住培学员随机分为实验组和对照组,每组25名学员,实验组采取基于ARCS动机模式的教学,对照组采取传统的的教学。通过理论考试、技能考试、病历书写及问卷调查,统计分析两组教学效果及学员学习皮肤病学的兴趣、相关性、信心和满意度。结果:实验组学员的理论和技能考试成绩、病历书写成绩均高于对照组,有统计学差异;实验组学员学习皮肤病学的兴趣、相关性认识、信心和满意度均高于对照组。结论:基于ARCS动机模式的住培教学,有助于提高住培的质量。
目的:探讨糖皮质激素联合环磷酰胺治疗肾病综合征的临床疗效。方法:选取70例肾病综合征患者,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组(35例)与实验组(35例),对照组患者选择糖皮质激素治疗,实验组患者选择糖皮质激素联合环磷酰胺治疗,观察分析临床疗效。结果:实验组患者的临总有效率为97.14%,明显高于对照组的77.14%(P<0.05)。与治疗前相比,两组患者治疗后的24 h尿蛋白定量均明显降低(P<0.05),血清白蛋白水平则明显增加(P<0.05);实验组患者治疗后的24 h尿蛋白
教学门诊以学生为主体接诊患者,老师为指导者,采用督导式教学及考核制度,可促进学员主动学习及提高参与度,明显提高学员的临床思维及沟通能力。教学门诊可在规培化培训中推广开展,但在实践中仍有许多问题,需要不断学习完善。
目的:探讨护理宣教对慢性乙型肝炎患者服用恩替卡韦抗病毒治疗的价值。方法:将医院诊治的86例慢性乙型肝炎患者采取随机数字表法均分为两组,每组43例,对照组患者采取常规护理,观察组患者在上述基础上采取护理宣教。统计两组患者护理依从性等。结果:观察组患者完全依从76.74%,明显高于对照组的46.51%(P<0.05)。观察组患者治疗后谷丙转氨酶复常率(90.70%)、乙型肝炎E抗原转阴率(76.74%)明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者不良反应发生情况明显低于对照组(P<0.05)。
目的:探究精神分裂症患者实施阶段性护理的实际护理效果。方法:选取某医院治疗的68例精神分裂症患者为研究对象,入院时以序贯法分组实验,分为对照组与观察组,各34例。对照组患者实施常规护理;观察组患者实施阶段性护理;比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者护理后的PANSS评分、Barthel指数均明显低于对照组(P<0.05);观察组患者与其家属的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:对精神分裂症患者予以阶段性护理的效果显著,既可改善患者的精神分裂症状和日常生活能力,还能提高患者及其家