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【摘要】中等职业教育英语学科的发展，离不开信息化教学技术的应用，通过信息技术的应用，可以构建全新的教学模式和学习模式，推动有效课堂的形成，促进中职英语教学质量的提升。文章结合目前信息技术在中职英语教学中的现状，对信息技术与中职英语教学的融合及有效运用进行了探讨。
【关键词】中职英语;信息技术;教育教学
【作者简介】赵洁，开封市文化旅游学校。
随着信息技术与当代教育的不断融合，信息技术已经渗透到教育的各个领域，对教育的影响日益扩大。而中职教育中英语学科的发展同样离不开信息技术的应用与推广。现代信息技术能够使得中职英语在课堂上更加丰富有趣，更能激发学生兴趣，提高教学质量。而如何有效地利用信息技术，让其真正地服务于英语课堂教学，使学生获益，是我们关注的重点问题。
一、 现代信息技术在中职英语教学中的应用现状
1.教师的信息化教学理念和技术水平有限。随着教育现代化的不断推进，教育信息技术不断发展，越来越多的院校在进行数字化校园建设，硬件和软件设施都得到了很大的提升，与此同时却忽视了对教师的信息技术培训，以致出现了教师信息技术水平有限，教学理念未转变的现象。很多教师仍倾向于传统课堂教学，教学方法和课堂组织形式都未发生变化。教师的信息化理论不足，不能灵活运用信息化手段，只是机械地将教学内容搬到PPT中，这样长期下来，学生很容易产生视觉疲劳，不利于提高学生的学习积极性。所以，加强对教师的信息技术培训势在必行。毕竟，教师的信息化教学理念和信息化教学设计才是信息化教学的核心。
2.学生在信息化的学习中“偏离”。由于中职学生的英语基础普遍薄弱，对英语学习缺乏兴趣，主動性欠佳，所以在信息化手段学习中，很容易受到其他网络资源的影响而分散注意力。除此之外，大部分中职学生的信息技术水平不高，除了手机，对其他的信息技术手段还比较陌生，这样很容易跟不上老师的步调，从而不能顺利地参与信息化的学习。以上因素都会影响到信息技术手段在教学中的有效运用，从而影响学生的学习效果，影响教学质量的提高。
二、 现代信息技术在中职英语教学中的有效运用
1.优化教师对信息技术教学的认识，转变教学理念，创新教学模式。为加强教师对信息技术教学的认识，学校应组织各种专业培训，如信息化教学设计，微课与翻转课堂，教学软件培训等，让教师在各种培训中，充分认识和了解信息技术手段的运用在教学中的优势，并让教师了解和掌握以信息技术为基础的现代教育方法，比如微课教学法，翻转课堂教学法，思维导图教学法等。在学习的过程中，让教师尤其是老教师逐渐转变教学理念。然后在此基础上，教师再结合英语教学任务，进行专门而有针对性的信息化教学设计，加强对音频和图像的应用，实现图文并茂，更生动地对知识进行呈现，提高中职英语的教学效果，提高学生的学习积极性。
2.采用多样化的信息教学手段，加强信息技术在中职英语教学中的针对性和有效性。英语信息化教学，就是借助图片、音乐、视频、动画、教学软件、虚拟仿真设备、云课堂等现代化信息手段使英语教学更优化，极大的激发学习者的学习兴趣，使英语学习更具实用性和可操作性。教师要充分利用这些信息技术手段，有针对性的组织英语教学。比如在讲授拓展知识时，就可以利用强大的网络数据资源库，制作微视频，让学生通过观看微视频对所学知识有一个更加形象和深入的认识，便于他们理解和掌握，同时也弥补了教师在某些知识和经验方面的不足。同样，微视频教学也可应用于类似的片段式英语教学活动中，如导入新课类教学，知识突破类教学，练习巩固类教学等等，通过专题性的教学模块来提高学生对某个知识点的掌握。而在进行口语教学时，可以让学生通过观看视频或者经典电影片段来练习听说能力。根据视频内容让学生进行角色扮演练习情景对话，提高口语表达能力。所以，教师要充分发掘网络资源，采用多样化的信息教学手段，有针对性进行信息化教学设计，改善传统课堂枯燥的教学模式，激发学生兴趣，提高英语教学的有效性。
3.提升学生信息化素养，做好信息技术的控制与管理。由于中职生学习主动性欠佳，容易被教学内容之外的网络资源所吸引，教师可以利用学习软件的朋友圈分享功能、打卡功能、排分功能等来提高学生的主动性。课下，还要加强与学生之间的沟通与交流，了解学生在学习过程中的困境和难点，给予有针对性的指导，帮助学生克服困难，端正态度，真正发挥学生在学习过程中的主动性。同时，学校也要加强在课堂教学时段对校园网络的管控，以及学校的计算机基础课要有针对性地培养学生信息化学习的能力，帮助学生完成对信息技术使用技能的培训。而在进行英语教学活动时，教师可以让学生自己来进行课堂教学的实施与控制，这样既能提高让学生对信息技术的掌握与运用，又可以让学生保持专注力，跟上老师讲授步调，提高学习效率。总之，要结合学校和教师的配合与管理，才能保证信息技术在教学中的有效运用。
三、 结束语
信息化教学技术在课堂教学中是必不可少的，信息化教学技术在中职英语教学中的优势和价值也日益突出。因此，中职英语教师要巧妙利用信息技术，充分发挥信息化教学的优势，创新教学模式，提高教学效率，更好地激发学生学习的积极性和主动性，从而促进学生英语综合能力的提高，促进学生英语实践能力的发展。
参考文献：
[1]马越雁.现代信息技术在中职英语教学中的应用[J].课程教育研究，2017（6）.
【关键词】中职英语;信息技术;教育教学
【作者简介】赵洁，开封市文化旅游学校。
随着信息技术与当代教育的不断融合，信息技术已经渗透到教育的各个领域，对教育的影响日益扩大。而中职教育中英语学科的发展同样离不开信息技术的应用与推广。现代信息技术能够使得中职英语在课堂上更加丰富有趣，更能激发学生兴趣，提高教学质量。而如何有效地利用信息技术，让其真正地服务于英语课堂教学，使学生获益，是我们关注的重点问题。
一、 现代信息技术在中职英语教学中的应用现状
1.教师的信息化教学理念和技术水平有限。随着教育现代化的不断推进，教育信息技术不断发展，越来越多的院校在进行数字化校园建设，硬件和软件设施都得到了很大的提升，与此同时却忽视了对教师的信息技术培训，以致出现了教师信息技术水平有限，教学理念未转变的现象。很多教师仍倾向于传统课堂教学，教学方法和课堂组织形式都未发生变化。教师的信息化理论不足，不能灵活运用信息化手段，只是机械地将教学内容搬到PPT中，这样长期下来，学生很容易产生视觉疲劳，不利于提高学生的学习积极性。所以，加强对教师的信息技术培训势在必行。毕竟，教师的信息化教学理念和信息化教学设计才是信息化教学的核心。
2.学生在信息化的学习中“偏离”。由于中职学生的英语基础普遍薄弱，对英语学习缺乏兴趣，主動性欠佳，所以在信息化手段学习中，很容易受到其他网络资源的影响而分散注意力。除此之外，大部分中职学生的信息技术水平不高，除了手机，对其他的信息技术手段还比较陌生，这样很容易跟不上老师的步调，从而不能顺利地参与信息化的学习。以上因素都会影响到信息技术手段在教学中的有效运用，从而影响学生的学习效果，影响教学质量的提高。
二、 现代信息技术在中职英语教学中的有效运用
1.优化教师对信息技术教学的认识，转变教学理念，创新教学模式。为加强教师对信息技术教学的认识，学校应组织各种专业培训，如信息化教学设计，微课与翻转课堂，教学软件培训等，让教师在各种培训中，充分认识和了解信息技术手段的运用在教学中的优势，并让教师了解和掌握以信息技术为基础的现代教育方法，比如微课教学法，翻转课堂教学法，思维导图教学法等。在学习的过程中，让教师尤其是老教师逐渐转变教学理念。然后在此基础上，教师再结合英语教学任务，进行专门而有针对性的信息化教学设计，加强对音频和图像的应用，实现图文并茂，更生动地对知识进行呈现，提高中职英语的教学效果，提高学生的学习积极性。
2.采用多样化的信息教学手段，加强信息技术在中职英语教学中的针对性和有效性。英语信息化教学，就是借助图片、音乐、视频、动画、教学软件、虚拟仿真设备、云课堂等现代化信息手段使英语教学更优化，极大的激发学习者的学习兴趣，使英语学习更具实用性和可操作性。教师要充分利用这些信息技术手段，有针对性的组织英语教学。比如在讲授拓展知识时，就可以利用强大的网络数据资源库，制作微视频，让学生通过观看微视频对所学知识有一个更加形象和深入的认识，便于他们理解和掌握，同时也弥补了教师在某些知识和经验方面的不足。同样，微视频教学也可应用于类似的片段式英语教学活动中，如导入新课类教学，知识突破类教学，练习巩固类教学等等，通过专题性的教学模块来提高学生对某个知识点的掌握。而在进行口语教学时，可以让学生通过观看视频或者经典电影片段来练习听说能力。根据视频内容让学生进行角色扮演练习情景对话，提高口语表达能力。所以，教师要充分发掘网络资源，采用多样化的信息教学手段，有针对性进行信息化教学设计，改善传统课堂枯燥的教学模式，激发学生兴趣，提高英语教学的有效性。
3.提升学生信息化素养，做好信息技术的控制与管理。由于中职生学习主动性欠佳，容易被教学内容之外的网络资源所吸引，教师可以利用学习软件的朋友圈分享功能、打卡功能、排分功能等来提高学生的主动性。课下，还要加强与学生之间的沟通与交流，了解学生在学习过程中的困境和难点，给予有针对性的指导，帮助学生克服困难，端正态度，真正发挥学生在学习过程中的主动性。同时，学校也要加强在课堂教学时段对校园网络的管控，以及学校的计算机基础课要有针对性地培养学生信息化学习的能力，帮助学生完成对信息技术使用技能的培训。而在进行英语教学活动时，教师可以让学生自己来进行课堂教学的实施与控制，这样既能提高让学生对信息技术的掌握与运用，又可以让学生保持专注力，跟上老师讲授步调，提高学习效率。总之，要结合学校和教师的配合与管理，才能保证信息技术在教学中的有效运用。
三、 结束语
信息化教学技术在课堂教学中是必不可少的，信息化教学技术在中职英语教学中的优势和价值也日益突出。因此，中职英语教师要巧妙利用信息技术，充分发挥信息化教学的优势，创新教学模式，提高教学效率，更好地激发学生学习的积极性和主动性，从而促进学生英语综合能力的提高，促进学生英语实践能力的发展。
参考文献：
[1]马越雁.现代信息技术在中职英语教学中的应用[J].课程教育研究，2017（6）.