【摘 要】
：
合成了水杨醛缩2-氨乙基苯并咪唑（HL1）和5-氯水杨醛缩2-氨乙基苯并咪唑（HL2）2个席夫碱配体及其4个新型Cd（Ⅱ）配合物,通过元素分析、IR和UV-vis对配合物进行了表征,确定了其组成.对
【机 构】
：
河北化工医药职业技术学院化学与环境工程系,河北科技大学理学院
【基金项目】
：
河北省高等学校科学技术研究青年基金(QN2015009)
论文部分内容阅读
合成了水杨醛缩2-氨乙基苯并咪唑（HL1）和5-氯水杨醛缩2-氨乙基苯并咪唑（HL2）2个席夫碱配体及其4个新型Cd（Ⅱ）配合物,通过元素分析、IR和UV-vis对配合物进行了表征,确定了其组成.对配体和配合物的荧光性质做了研究,结果表明配合物的荧光强度与配体相比有明显增强,可作为潜在的发光材料.对配体和配合物的抑菌性质研究的结果表明,配体及其配合物对革兰氏阳性菌金黄色葡萄球菌和革兰氏阳性菌大肠杆菌均显示中等到较强的抑菌活性,与配合物1和2相比,配合物3中引入氯离子作为辅助配体或配合物4中配体苯环中引入吸电子取代基均可以提高抑菌活性.
其他文献
摘要：导学案是在新课程理论的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据教学内容，通过集体教师或个人设计，由学生参与，促进学生自主、合作、探究学习的，师生能够互动的，“教学合一”的设计方案。面对不同残疾程度的学生，怎样让导学案得到有效实施，让所有学生在课堂上都能得到进步与发展，是我们必须关注和解决的问题。本人结合自己在教学实践中的经验，立足于学生的差异性，在小学语文导学案分层设计和教学实施方面进行了一
摘要：现如今，许多小学英语教师受到教育体制改革的影响，意识到传统教学理念对提升学生的学习能力和综合素养所产生的不利因素，将其进行优化和创新，并根据学生的主体地位和学习情况，制定合理的教学计划，运用多元化的教学方法进行授课。其目的在于为学生营造良好的学习环境，吸引学生的注意力，在激发学生学习兴趣，提升学生主动性和积极性的同时，还能够提高教学有效性，实现教学目标。本文对小学英语教学有效教学途径的几点尝
摘要：自主性游戏区域是在幼儿的兴趣和需要的基础上设立的，是幼儿园中重要的组成部分，对幼儿健康的身心发展具有促进作用。本文对自主性区域游戏环境的创设与材料投放策略进行探究，提出自主协商建立提示墙、利用图示丰富游戏内容合拜访材料、选择生活化材料等方法，使自主性游戏环境更加欢快。 关键词：自主性区域;游戏环境;材料投放 中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1672 -1578（
小学数学学习是学生未来数学综合素养能力的基础,但就现状而言,小学生在数学学习过程中由于审题能力不足造成的失误比比皆是。随着素质教育的推行,教师应该转变传统教学观念,
以案例为基础的学习(Case-based learning,CBL)强调学生的主动学习,其核心是以"临床病例为先导,以问题为基础",侧重对学生临床实践能力的培养,逐渐在医学教育领域中得到推广,
小学数学中高年级的复习课与新授课是不同的,与日常普通练习课也有很大区别,一节教学效果好的复习课对学生以往学过的知识能起到巩固提升的作用。因此,复习课不能单单是对知
３年田间试验结果表明：每ｈｍ＾２施氮５７０ｋｇ，玉米产量转折点亦不太明显，用一元二次方程模拟氮肥效应曲线，正常年份最高产量点氮肥用量在４０３ｋｇ／ｈｍ＾２左右，而用对数曲线或幂函数模拟，相关性提高，但无最高产量点。
发扬革命传统,传承红色基因,重视小学红色教育,可以提升学生的综合素质能力。对此,小学教育中要将红色教育作为主要特色,传承红色的基因,在实践中探索全新的形式,为培养优秀
摘要：随着近几年来教育体制的深化改革，教育越来越强调引领孩子的德智体美劳全面发展。针对幼儿而言，他们的自主性应该从小培养起来，好的开始往往是美好人生的基础。在一日活动开展过程中，应特别注意孩子的自主性培养和锻炼。区域自主性游戏往往有投入不合理和兴趣不高的现象[1]，就提到的两个问题，提出了关注游戏和合理投放材料的解决方案，以培养增强幼儿在幼儿园区域游戏中的自主性。 关键词：区域游戏;自主性;策略
赋、比、兴手法的运用,对形成中国诗歌兴寄遥深、含蓄蕴藉的特有风貌起了重 大作用。但关于赋、比、兴的涵义,也是各家之说颇多。古人言比,也称“比体”,今人 大抵把比看作比