论文部分内容阅读
在课堂教学中善用激励艺术可促使学生积极、主动地发言、学习,使新课程下的语文课堂焕发出美丽和生机。文章结合教学实践,试从课前巧设情境、目标,课中给予鼓励,课后善用激励性评价等方面,对课堂教学中的激励方法进行了探讨。
浅谈课堂教学中的激励艺术
【摘 要】
：
在课堂教学中善用激励艺术可促使学生积极、主动地发言、学习,使新课程下的语文课堂焕发出美丽和生机。文章结合教学实践,试从课前巧设情境、目标,课中给予鼓励,课后善用激励
【机 构】
：
江苏省常熟市实验中学
【出 处】
：
新课程研究：下旬
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
在回顾国内外产业集群风险研究理论的基础上,论述了产业集群风险评价的研究现状,构建了产业集群风险评价指标体系,提出了基于主成分分析法的评价模型.最后,通过对宝鸡市机床
华为在IBC2016面向电信运营商及各类产业合作伙伴举办“Best—UHD”论坛，并发布了《Best—UHD产业发展白皮书》。该白皮书揭示了UHD视频发展中会遇到的一系列挑战；并针对性地提
为综合利用泥磷制取次磷酸钠反应尾气中的PH3气体,研究了改性5A分子筛吸附净化PH3的相关内容.研究结果表明吸附剂制备过程中较适宜的条件为：改性剂NaCl溶液,改性剂浓度0.3 mol
批判性历史思维从根本上讲是一种历史思维,此种思维的培养应渗透在平时的历史教学之中,结合新课程历史教科书的质疑点,通过创设新情境,探究新问题,引导学生独立思考,自主探究
制动盘的热疲劳损伤是当前列车安全制动的主要威胁。制动过程中的瞬态温度和热应力分布是热疲劳损伤研究的基础。通过建立制动盘无内热源的三维温度场分布的数学计算模型,采
中年级阅读教学存在导致阅读目标训练不到位、文章主旨体会不充分、忽视情感体验、不能很好地实现语文内容的理解与形式学习的辩证统一等问题，文章就此进行了分析，旨在提升阅读
“学情”是指学生在学习过程中所表现出来的能力差异和不同特点的情况，是教学活动中最为重要的、不可忽视的教学资源。只有认真研究了学情，深入了解了学情。根据学情及其发展动
近日,上海久事集团联合中国银联、中国银行共同宣布推出上海公交银联乘车码。中国人民银行副行长范一飞,上海市人民政府副市长吴清,中国银联董事长邵伏军、总裁时文朝,上海久