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以问题为基础的学习(Problem Based Learning,简称PBL)早在20世纪60年代中期由加拿大MCMSTER大学医学院首先试行,其后在北美得到发展,英国、美国、日本等国家的部分医学院校相继采用了这种方法,20世纪80年代后PBL教学模式引进我国.它对当前各国的医学教育改革产生重要的影响.