摩擦型多排高强度螺栓连接分析

来源 :铁道工程学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxzafasaasassadf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究目的:为了明确摩擦型多排高强度螺栓连接传力性能、接头折减系数和极限状态,通过模型试验、接触单元有限元计算和理论分析进行相关的研究。研究结论:研究结果表明:摩擦型多排高强度螺栓连接各栓传力特性取决于外荷载、接触面状况、等效截面刚度等因素,多排螺栓连接的承载能力极限状态以首尾两排螺栓处芯板与拼接板接触面上滑移量达螺栓与栓孔间的设计空隙值、头排螺栓承剪孔壁承压作为判定指标;长列摩擦型高强度螺栓接头头尾排螺栓传力比最大;实桥栓接节点极限承载力满足设计要求。
其他文献
为研究反应器尺度上的扩散反应问题,建立了一个可同时在轴向和径向进行温度和浓度测定的二维壁冷却式固定床反应器。选择3种操作条件进行了实验测定,利用所测实验数据对拟均相二
目的:研究基于影像存储与传输系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)的医学影像学标准化考试软件的设计及应用。方法:在PACS系统中,允许每一权限医生对典型病例
[摘 要] 随着县管校聘的深入实施,学校和教师都必须反思“什么样的教师流动才是有效的师资配置,怎样才能提高本校教师持续成长的有效性”。对教师的流动堵不如疏,让老师首先树立发展目标,然后制定流动计划,最后要带动同伴成长。这样既增强了教师自我成长动力,又激活了学校发展氛围,实现了“教学相长”,从而使学校实现良性发展。  [关键词] 流动通道;流动路线;人梯计划  俗话说,水朝低处流,人往高处走。也许是
武昌火车站改扩建工程位于武汉市武昌区,是当前国内最大运营线火车站改扩建工程,现被列为铁道部运.营线站房建设的样板工程。站房结合城市规划,设计成“一主一辅”东、西两个站房
现在的中医系学生随着科学的发展和社会的需要,开始学习西医课程。诊断学是学生们从理论走向临床的一个重要的桥梁课程。我院已带中医系学生多年,但是从既往带教学的教干了解
本书内容丰富,可读性强,并具有很强的实践指导意义,包括了三十条铸造高绩效领导力的方法,每一部分的写法都以案例为主,解说、评点、分析为辅,在充分考虑教育中会出现的各种情景的情
期刊
文章把“以人为本”、建设和谐社会作为切入点,对德育的本质与核心内容进行探讨,并结合中国传统文化和教育效能,从学校教育和家庭教育等方面分析了德育应以学生人格的培养为核心
[摘 要] 作者由一件班级中的讨论联想到师生关系的内涵和外延,并结合所在学校对师生文明礼貌的制度要求,提出了自己的见解。整篇文章分为案例、指导、评议、后续四个部分,循序渐进地将师生“打招呼”这一生活中的简单现象,变成促进师生关系和谐发展的重要途径。  [关键词] 师生关系;打招呼;师生问好  一、案例  周五早上的五分钟,照例是班长的周总结时间。这次,班长重点就“有礼貌”的问题说了两件事,并引发同
[摘 要] 要想做好千头万绪的学校管理工作,必须要有多位领导的通力合作,但是,现实中,校长在履行管理職责的时候,难免会遇到不配合工作甚至搅局的“刺头”“滑头”和“犟头”,如何解决这个问题呢?笔者特别做了一些探索,与大家分享。  [关键词] 校长;教干;刺头;滑头;犟头  “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。要想做好千头万绪的学校管理工作,就必须要有多位领导的通力合作。校长仅仅是起到了统领全局、多方协调的作
目的:探讨PBL教学法在医学遗传学遗传咨询教学中的应用效果。方法:五年制临床学生随机分为两组,分别采取PBL教学和情景模拟教学方法,通过试题考核结果进行比较评价。结果:PBL教