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幼师教法课实践性强,不可控的因素多,需要密切联系幼儿园实际,经常上模拟课、下园见习、评课等,灵活性很强,教法课更需要双师型的教师,需要教会学生活学活用。
幼师科学教法课的“活”策略探究
【摘 要】
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幼师教法课实践性强,不可控的因素多,需要密切联系幼儿园实际,经常上模拟课、下园见习、评课等,灵活性很强,教法课更需要双师型的教师,需要教会学生活学活用。
【机 构】
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青岛幼儿师范学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年5期
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