【摘 要】
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高效的课堂建设要求教师要满足素质教育的要求,不能总是与素质教育的基本理念分开,围绕语言主体的特点,分析学生的学习状况,根据学生确定教育计划的进展,教师应尊重学生的意
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高效的课堂建设要求教师要满足素质教育的要求,不能总是与素质教育的基本理念分开,围绕语言主体的特点,分析学生的学习状况,根据学生确定教育计划的进展,教师应尊重学生的意见,鼓励学生自由发表意见,大胆地表达自己的意见,通过相互积极的讨论,探讨文章的内容,发现文章的真谛,从语言教材中认识加强学生的营养精神,也是加强学生精神,也是提高学生的精神状态。
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