论文部分内容阅读
在元认知理论框架下,采用定性与定量两种研究方法,对大学一年级非英语专业学生在写作中掌握与使用元认知知识的情况进行了调查与分析。试图通过对元认知知识中三个变量的研究,探究一种科学、有效的大学英语写作者元认知知识的测量工具,为大学英语写作教学提供新的教学思路,提高大学英语写作者的写作水平。
大学英语写作元认知知识实证研究
【摘 要】
：
在元认知理论框架下,采用定性与定量两种研究方法,对大学一年级非英语专业学生在写作中掌握与使用元认知知识的情况进行了调查与分析。试图通过对元认知知识中三个变量的研究
【机 构】
：
沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
：
沈阳大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
分析了中国文化在大学英语教学中的现状,指出英语课程教材、英语教师及学生均存在中国文化缺失问题.认为必须从教师和学生双方树立文化平等意识,教材课程必须增加中国文化部
从网络文化自身属性的视角剖析了网络文化失范问题，从文化根源探究了网络文化失范的原因，揭示了网络文化失范问题的本质。认为从强化主流价值观对网络文化建设的引领作用、培养
商业银行风险关系国家经济稳定和金融安全。股份制改革背景下，特别在外资银行介入中国金融业加剧中国金融行业的竞争后．我国商业银行的风险防范问题尤为值得关注。本文通过分析
分析了目前高校学生学业评价存在的问题,认为只有构建多元化学生评价体系,才能充分发挥学生评价对教学的促进作用,提出了基于多元化学生评价体系的教学改革策略.
分析了高校班级文化的三种表现形态——物质的形态、制度的形态、精神的形态.认为其育人功能具体体现在环境的熏陶、制度的制约和精神的激励三个方面.提出高校班级文化建设的
决策树方法因其简单、直观、准确率高等特点在数据挖掘及数据分析中得到了广泛的应用。介绍了决策树中最基本的算法——ID3算法的一般知识后，根据实例深入分析了该算法的设计
就地方高校经济类专业人才培养方案改革与优化的相关问题进行了研讨,以沈阳大学为例分析了对经济类专业人才培养方案进行优化改革的必要性,提出了由理论教学体系、实践教学体
随着网络技术的迅猛发展，会计所面临的环境也发生了很大的变化。会计与网络技术的有机整合不是单纯的技术问题，也不是单纯的进行自动化，而是一种思维方式的转变和管理创新。阐述
针对图书馆数字化发展的客观趋势,从高校图书馆建设发展的主体方向、人力资源、软硬件建设、组织创新等若干问题出发进行阐述。
In view of the objective trend of digital
分析了司法考试与法学人才培养目标的关系，认为全国统一司法考试是我国唯一的法律职业资格考试，这在一定程度上为法学教育与法律职业之间搭建起良好的制度联系，也为法律职业的正