【摘 要】
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从2002年9月开始至今,我们县对<全日制义务教育体育(与健康)课程标准(实验稿)>和<义务教育课程标准实验教科书·体育与健康>(人教版)进行了教学实验.回顾这三年来的七年
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从2002年9月开始至今,我们县对<全日制义务教育体育(与健康)课程标准(实验稿)>和<义务教育课程标准实验教科书·体育与健康>(人教版)进行了教学实验.回顾这三年来的七年级新课改实验情况,有许多可喜的成绩,同时也存在着一些问题,需要在进一步的实验和实施中引起重视,从而推动新课改在我县的健康发展.
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在提倡自主、合作、探究性学习方式的新课程改革中,师生交往和生生互动已成为课堂的主旋律,合作性学习受到人们的格外关注.在此笔者仅就合作学习在体育教学中的运用不能止于
一、指导思想 以新课标为依据,遵循“以人为本,健康第一”的宗旨,以学生的主动发展为目标,系统地利用教学中的动态因素,给学生充分自主的活动机会,让学生主动参与,自主地进行学习与尝试,在尝试与探索的过程中发现问题,解决问题。 二、学生现状分析 二年级实验班共有28人(男生18人,女生10人),其中体形比较胖的有3人,他们做动作比较困难,所以对他们要多些耐心与鼓励。其他的学生都比较活泼好动,运动能
“吃”,是一件“天大的事”。民以食为天,加强食品安全工作,关系我国13亿多人的身体健康和生命安全,必须抓得紧而又紧。今年李克强总理政府工作报告中也明确表示:“必须管得严而又严”,“坚决把好人民群众饮食用药安全的每一道关口”。 源头、流通、监管,这3道食品安全的关口直接关系到千家万户的餐桌,怎么严守? 源头:蔬菜水果“绿色”吗? 【情景一】西瓜、草莓上市的时候,面对又大又甜的西瓜,你是不是怀疑
错误1:接棒人过早地超越传、接棒的标志线,使传棒人无法向他传棒。
人力资源和社会保障部近日发布首期基本医疗保险跨省异地就医住院医疗费用直接结算地区,及1008家开通基本医疗保险跨省异地就医住院医疗费用直接结算定点医疗机构名单。
在教育教学实践中学生是鲜活、生动而富有个性的,是教育活动中的主体。学生在获得知识的过程中也表现出鲜明的个性思维,不同年龄、学段、性别的学生对教师都有不同的期盼,这些期
1.羽毛球掷远 把羽毛球当作投掷器材进行教学,学生学习兴趣高,练习方法易学易掌握,又安全可靠。还可设计比赛,把学生分成若干小组,看谁掷得远,巩固所学技术动作,提高教学质量。 2.羽毛球掷准 在课的开始或结束部分,把学生分成几个小组,各组人数均等,成纵队站立。然后划一条横线,前面4m左右各放一个筐,用羽毛球进行投篮练习,每人掷一次,依次轮流,看哪组投中个数最多为胜。 3.踢毽子 在上课时,
前几日,我收到了一位母亲的微信。她女儿有癫痫病史,5年前因癫痫病得到控制经医生同意停服了抗癫痫药。近一年来随着结婚怀孕生产,女儿的癫痫又复发了,再次服用抗癫痫药左乙拉西坦。药效还不错,服用后一直没有癫痫发作。最近女儿支气管炎反复发作也没敢吃抗菌药,因为母亲听说这抗菌药有可能会诱发癫痫发作。那么,抗菌药会诱发癫痫发作的说法是不是真的?到底是哪些抗菌药会诱发癫痫呢? 经查阅文献并进行整理,我对这位母
家住福建的张大爷,在医院体检查出血脂偏高,医生建议先不吃药,平时多运动配合节食。按医生的嘱咐,他一边加强锻炼一边注重节食,但3个月后,血脂指标却依然“稳如泰山”。张大爷很困惑,不吃药真能有效降血脂?究竟要如何运动、节食才有效? 临床上,血脂高首先要分析是哪项指标高,结合相关疾病诊断,再决定是采用生活方式调节,还是药物治疗,因为并不是所有高血脂都能通过运动和饮食调节来控制。既无冠心病及周围动脉粥样
说起β-内酰胺类抗菌药物,很多对抗菌药物不了解的朋友会感觉很陌生,但如果说起头孢,很多人都耳熟能详。其实,大家熟知的各种头孢只是β-内酰胺类抗菌药物这个大家族中的一员。那么,β-内酰胺类抗菌药物是一种什么样的药物呢? β-内酰胺类抗菌药物是指其化学结构中含有β-内酰胺环的一大类抗生素,包含我们临床经常用到的青霉素及其衍生物、头孢菌素、头霉素类、单酰胺环类、碳青霉烯类和氧头孢烯类,是一种种类很广的