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随着改革开放的不断深入,我国与世界各国的往来日益频繁。英语作为国际间交往的重要工具,受到越来越多人的重视。学英语的浪潮一浪高过一浪。然而,在广大的农村学校,初中英语教学还是不太理想,费时多,效率低。如何提高英语教学质量,一直是我们这些英语教师所苦恼和探讨的问题。我觉得关键不在教学条件,而在于教师本身。