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为了让电子信息工程专业学生更好地掌握电子系统设计类课程,从课程特点出发,结合TRIZ创新方法和CDIO理念,以课程内容改革、教学方法创新等几个方面为突破口,在教学中提出分层次、分阶段的项目驱动的方式。以团队协作为基础,以具体应用为导向,将贯穿项目开发全过程的实践教学模式作为课程改革的主要方向,让学生在学、做、乐、赛的过程中,实现有效技能的培养。