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随着我国教育改革的不断深入，我国高中政治教学面临着新的要求和挑战。在高中政治教学过程中进行研究性学习，不但可以发挥学生的学习主体性，还能培养学生的思维能力和创新能力，并树立正确的科学发展观、增强社会责任感。本文对新课程下高中政治研究性学习理论与实践进行分析，谈谈笔者的几点体会。
新课程下高中政治研究性学习理论与实践的几点体会
【摘 要】
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随着我国教育改革的不断深入，我国高中政治教学面临着新的要求和挑战。在高中政治教学过程中进行研究性学习，不但可以发挥学生的学习主体性，还能培养学生的思维能力和创新能力，并
【机 构】
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新疆奎屯市第三中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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