应急疏散和救护演练的实践教学

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当代社会各种自然灾害、突发疾病、意外事故频频发生,而同学们的安全意识、自我保护意识淡薄,应急措施单一、死板,主要是因为同学们的安全知识和突发伤害后第一时间自救和互救的知识、技能贫乏,对安全知识学习的重视不够,所以对学生开展应急疏散和救护活动具有重要的意义.为了不断总结提高应急疏散和救护演练活动质量、改进教学工作、注重活动的实效性,我认为活动方案的设计尤为重要.我在担任市、区红十字会救护课教师和组织学生救护演练的实践中体会到方案设计有三点是必要的,首先是活动的选择应来源于学生的生活并能服务于现实问题的解决,体现可行性和价值性;二是场景的设置要逼真,逼真的场景让活动更接近实际,让学生更好的学以致用;三是全体同学人人都必须参与其中,达到“真体验”、“真实践”.
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