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新课程倡导教师“用教材”,而不是简单地“教教材”.教师在实际教学中应根据学生的认知规律和现有水平,在领会教材编写意图的同时,不受教材的约束和限制,学会灵活地处理教材,大胆改革教材中的不合理因素,适当增补、调整教学内容,使教学内容向现实转变.
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【摘 要】
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新课程倡导教师“用教材”,而不是简单地“教教材”.教师在实际教学中应根据学生的认知规律和现有水平,在领会教材编写意图的同时,不受教材的约束和限制,学会灵活地处理教材,
【机 构】
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河北省永清县工业园区中心校
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年12期
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