【摘 要】
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阅读教学的作用是进一步积累知识。然而,小学阅读教学现状不容乐观,其教学效果体现不出来。因此,本文就小学开展阅读教学,分析了对于知识积累的意义,提出在整个阅读教学过程中,将重点教学内容放置在识字、思想以及听说读写方面上,以此进一步激发学生对语文的学习兴趣。从而提高学生的语文素养的同时,提高教师的教学水平。
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阅读教学的作用是进一步积累知识。然而,小学阅读教学现状不容乐观,其教学效果体现不出来。因此,本文就小学开展阅读教学,分析了对于知识积累的意义,提出在整个阅读教学过程中,将重点教学内容放置在识字、思想以及听说读写方面上,以此进一步激发学生对语文的学习兴趣。从而提高学生的语文素养的同时,提高教师的教学水平。
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