论文部分内容阅读
目的探究病房学校对白血病患活质量的影响。方法选取于2018年7月~2019年7月份在儿童血液科住院的100例白血病患儿,采用回顾性分析方法,对病房学校护理前后白血病患儿生活质量进行对比。结果实施病房学校护理后患儿生活质量评分高于实施前,差异明显(P<0.05)。结论在儿童血液科内部开设病房学校,有助于提升患儿参与学习的积极性,及患儿家长护理满意度,提升患儿的生活质量。