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浅析教师在小班化下课堂教学中的角色转变
浅析教师在小班化下课堂教学中的角色转变
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huoyong850918
【摘 要】
:
随着小班化课堂在初中学校的扩散和新课改的实施,教师作为课堂教学的引导者,如何顺应班级变化,提高课堂教学质量,已日益成为众多教师关注的问题.本文就在小班化课堂教学在,教
【作 者】
:
刘海波
【机 构】
:
山东省东营市垦利县第二实验中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2016年31期
【关键词】
:
小班化教学
教师角色
定位
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随着小班化课堂在初中学校的扩散和新课改的实施,教师作为课堂教学的引导者,如何顺应班级变化,提高课堂教学质量,已日益成为众多教师关注的问题.本文就在小班化课堂教学在,教师如何实现角色定位提出了一些肤浅的看法.
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