【摘 要】
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长期以来，教育工作者大都一心扑在教育上，勤勤恳恳，兢兢业业，但他们往往只强调“教师教授知识，学生努力学习”，却不知道为学生创设良好的班级环境，保持学生的良好心态，对班级管理也只
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长期以来，教育工作者大都一心扑在教育上，勤勤恳恳，兢兢业业，但他们往往只强调“教师教授知识，学生努力学习”，却不知道为学生创设良好的班级环境，保持学生的良好心态，对班级管理也只是生硬地照搬照抄班级管理条例。将通过事理来培养并保持学生良好心态以提高教育实效。“,”For a long time, educators are devoted to education, work diligently and conscientiously, be conscientious and do one ’s best, but they tend to emphasize the“teachers teach, students study hard”, do not know to create good class environment for students, maintain good state of students, the class management is only hard copy of class management regulations. Developing and maintain a good mentality to improve education effect.
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