【摘 要】
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口头作文重在用口来表达情感,从语言组织逻辑上来阐述自己的看法、判断与体会.引导小学生参与口头作文教学,一方面有助于关注学生的心理发展,另一方面从语言能力综合运用上来
【机 构】
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河南省商丘市梁园区实验小学 河南商丘市476000
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口头作文重在用口来表达情感,从语言组织逻辑上来阐述自己的看法、判断与体会.引导小学生参与口头作文教学,一方面有助于关注学生的心理发展,另一方面从语言能力综合运用上来提升学生的观察力、慎思力与想象力.作为小学作文教学的重要内容,口头作文在实施中要强调“敢说”、“会说”、“能说”,要着力拓宽口头作文示范渠道,调动学生的口头表达积极性,提升学生话语训练水平,为写作教学奠定基础.
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