文章顺序与教学顺序

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文章顺序与教学顺序●顾一平如何将课文作者精巧的布局谋篇、结构安排让学生领会、理解、掌握,这中间需要教师再处理、再创造的教学过程。对课文的教学处理,传统手法主要是采用按课文顺序进行的串讲方法,即不改变原文的结构“遵路”而读。而我认为对不同的课文、不同的...
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