【摘 要】
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小学语文教学与农村学生核心素养的培养有着一定的内在逻辑关系.语文教师要结合小学生的个性化发展要求,着眼于农村学生的成长规律和后期教育教学的学习能力调整方向,把创造
【机 构】
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江西省瑞金市叶坪乡脚陂小学,江西瑞金,342500
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小学语文教学与农村学生核心素养的培养有着一定的内在逻辑关系.语文教师要结合小学生的个性化发展要求,着眼于农村学生的成长规律和后期教育教学的学习能力调整方向,把创造性的教学策略与学生的培养和新思想结合起来,营造更加自由宽松的学习氛围,更好地体现语文学科在培养学生核心素养方面的重要作用和优势,提高学生综合素养和文化内涵的综合能力,培养学生良好的逻辑思维能力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于核心素养的农村小学语文阅读教学探寻提出了一些建议,仅供参考.
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