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朗读是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力的有效手段。由于受时间、精力和自身水平的限制,小学语文教师无法充分有效地开展朗读训练指导,而学生和家长对朗读作业的重视程度也不高。只有通过学校、教师、家庭三个方面共同配合,才能切实提高学生的朗读水平。
也谈小学语文教学中朗读能力的培养
【摘 要】
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朗读是培养学生语言的感受力、领悟力、品评力的有效手段。由于受时间、精力和自身水平的限制,小学语文教师无法充分有效地开展朗读训练指导,而学生和家长对朗读作业的重视程
【机 构】
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正德职业技术学院基础部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年25期
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