【摘 要】
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高中数学是基础教育体系中逻辑性相对较强的一门学科,也是在教学过程中的重点和难点.在高中数学的教学中,有效地引导学生发散思维显得尤为重要,因为这是教学效果输出的关键按
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高中数学是基础教育体系中逻辑性相对较强的一门学科,也是在教学过程中的重点和难点.在高中数学的教学中,有效地引导学生发散思维显得尤为重要,因为这是教学效果输出的关键按钮.因此,如何在课堂中帮助学生打开思维,是每一位数学教师的致力点.将问题作为一种教学手段,可以有效地让学生感受到蕴含数学间的神秘召唤,从而对数学产生极大的兴趣,继而在自主探究下开拓一种适合自己的思维空间.
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