我的爸爸是个企业家，可他有一样不好。迷信！在家放个供桌，供了一杆秤——黑秤杆，小麻绳，铁秤砣，铜秤星，一个个的亮晶晶。你说奇怪不奇怪？
　　今年暑假。我回到农村老家。爷爷和二叔种的甜瓜熟了，这天，我们拉了两车瓜来到集市。二叔自己把北口，我和爷爷守南头。
　　车刚停，就围上来一群人，都认得爷爷，一边打招呼，一边挑瓜。有的还给别人介绍：“他大婶来买点，老王头的瓜甜、便宜、不短秤！”一眨眼，多半车瓜都没了。
　　正这时，一位阿姨挤进人群，“啪！”一袋甜瓜，扔车上了，“你这老头真奸啊！孩子买了三斤瓜，回家一称，二斤四两！怎么？欺负孩子，你用八两秤啊！”
　　“什么？”买瓜的人一听，都把瓜扔下了，“哎……老王头，你怎么也学得用起了八两秤了？枉费大伙信任你！”你一言我一语说得爷爷一脸茫然。
　　这时，从人群中又挤进来一个小男孩，“妈妈！瓜不是买这位爷爷的，是在北头买那位叔叔的。”
　　“啊？哎呦，你这孩子，怎么不早说。”阿姨脸红了，“大爷，对不起，你看这事儿，我，我找他去！”
　　“别忙！这瓜是在北头买的？”
　　“嗯！”
　　“走！找他去！”
　　二叔正在北口吆喝呢，爷爷走到近前。
　　“这瓜是你卖的？”
　　“啊，啊……是。”
　　“承认就好！”爷爷用手里的秤挂起了这袋瓜，“小子，看好喽！二斤四两！没错吧？”
　　“没，没错。”
　　“哼！”“唰！”爷爷一把夺过来二叔手里的秤，一称，正三斤！“好小子，你可真行……我问你，你知道杆秤又叫什么么？”
　　二叔红着脸，摇了摇头
　　“好，我告诉你。这杆秤又叫福禄秤。这上面的星必须是金色或白色的亮星，不能是黑星！尤其这最后三颗星。你祖爷爷告诉过我，这叫福、禄、寿三星，做买卖时，你扣一两无福，短二两少禄，缺三两就要折寿哇！亮星就是良心哪！咱们家世代从商，从不欺人，你祖爷爷传下了一杆良心秤，原来供在咱们家。后来你大哥出门打工，我把这杆秤让他带着，就是要他记住祖宗的家法，本分做人，良心做事，诚信不欺。他这么做了，才创出今天这番事业！你倒好，学会使八两秤了！你对得起祖宗，对得起良心吗！”说着话，爷爷一抬腿，“咔！”把秤撅折了！
　　叔叔脸红了，“爹，我错了！”
　　围观的人们纷纷向爷爷挑起了大拇哥。
　　哦……我也突然明白了，原来爸爸迷信的是诚信！供奉的是良心！
　　创作构想：
　　为深入贯彻落实习近平总书记关于“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德”、“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”等一系列重要讲话精神和“讲好故事事半功倍”的要求，2015年首都文明办联合市教委、市妇联共同主办了“中华美德少年行—家风故事汇”的活动。儿童评书《爸爸的“迷信”》就是为参加此次活动而专门创作的。
　　“家风”是什么？首先是一种优良的精神，其次他具有传承性。精神的传承应是潜移默化的熏陶，是家长身体力行的感染。对当今的孩子来说，靠说教是不容易将这些传统优良的家风输送给他们的。然而，我们看到当前很多的同类作品，却主要是说教，让孩子说着大人的话，表成了小大人。这种作品也只能成为说教的作品，缺乏感染力，更难以达到作品真正要起到的“教化”作用。
　　所以，在创作这篇“家风”故事的时候，我刻意注重了这一点，整个故事都是发生在孩子（表演者）之外的，和孩子几乎没有直接关系，他一直是用童眼看世界，一直是用童心感悟世界。他看到了家中供奉着一杆秤，就暗笑爸爸“迷信”，但是这个“谜团”始终在孩子心里萦绕不开。暑假回到老家，孩子跟随爷爷二叔去卖瓜，由于二叔用“八两秤”惹来了纠纷，爷爷当众训斥二叔的一番话，句句打在了孩子心上。当“八两秤”被折断的一刹那，孩子心中的谜团豁然解开。他明白了爸爸的“迷信”是一种家风，是一种精神，而此时，孩子因为“自悟”而自动的继承下来了这个优良的家风。
　　整个作品表演下来在七八分钟左右，为了适应“家风故事汇”的舞台演出，经过多次的修改，最终确定下四分钟左右的作品。