【摘 要】
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素质教育思想理念的盛行,要求教师在课堂教学过程中取得全面性学习成果,同时不断强化学生的学习修养,要注重在课堂 教学过程中增强学生的审美意识和审美能力。因此,小学音乐
【机 构】
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河北省秦皇岛市经济技术开发区第四小学
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素质教育思想理念的盛行,要求教师在课堂教学过程中取得全面性学习成果,同时不断强化学生的学习修养,要注重在课堂 教学过程中增强学生的审美意识和审美能力。因此,小学音乐课堂中的教学内容逐步受到重视,小学音乐教师要善于通过欣赏课堂教学, 增强学生的审美思维,保证学生能够在音乐学习过程中产生情感共鸣,通过音乐课堂教学增强学生的创新能力和想象能力,会让学生在课 堂内完成有效的知识学习,同时通过音乐课堂学习对学生进行系统培养,保证学生取得丰硕学习成果。基于此,文章中主要分析了小学音 乐课堂学生审美能力的培养策略。
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