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文章从微课的内涵与特征出发,提出了基于微课的实验教学改革策略,并分析了其改革成效。
基于微课的实验教学改革研究
【摘 要】
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文章从微课的内涵与特征出发,提出了基于微课的实验教学改革策略,并分析了其改革成效。
【机 构】
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辽宁工业大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年8期
【基金项目】
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2016年辽宁工业大学教改立项一般项目“基于‘项目驱动机械设计基础’的学生实践创新能力培养的教学模式改革与实践”（2016003）,辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“基于CDIO提升机械专业实践能力的教学研究与实践”（UPRP20140724）
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