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针对江苏省新出版的江苏省职业学校文化课教材《数学》的内容编排，教师要明白数学新授课的课堂教学结构：情境探究——思考交流——问题解决，并了解三个环节的具体操作策略方法。
中职数学新授课课堂教学结构探究
【摘 要】
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针对江苏省新出版的江苏省职业学校文化课教材《数学》的内容编排，教师要明白数学新授课的课堂教学结构：情境探究——思考交流——问题解决，并了解三个环节的具体操作策略方法。
【机 构】
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江苏省无锡立信中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年4期
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