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本文总结了电力电子技术的知识结构和实验内容结构,将归纳与演绎方法引入到实验教学过程中。以三相桥式电路为例,分析了实验教学的重点和难点,讨论了整流和逆变两种工作状态之间的联系,将整流电路和逆变电路的控制方式结合起来进行讲授。教学实践过程表明,改进的实验教学方法取得了很好的效果。
基于归纳演绎方法的电力电子技术实验教学
【摘 要】
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本文总结了电力电子技术的知识结构和实验内容结构,将归纳与演绎方法引入到实验教学过程中。以三相桥式电路为例,分析了实验教学的重点和难点,讨论了整流和逆变两种工作状态
【机 构】
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武汉科技大学信息科学与工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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全国高等教育研究中心子课题项目（FIB070335-A1-10,FIB070335-A7-32）,湖北省教育科学十一五规划研究课题（20068023）,湖北省教育厅教学研究课题（20060226S）
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