【摘 要】
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<正> 传统的高三英语语法复习课,一般是由教师讲解语法规则,学生记录,然后在课下做大量的习题。这种办法虽然也能帮助学生记忆语法现象,取得一定的成绩,但它的缺点是所有的学
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<正> 传统的高三英语语法复习课,一般是由教师讲解语法规则,学生记录,然后在课下做大量的习题。这种办法虽然也能帮助学生记忆语法现象,取得一定的成绩,但它的缺点是所有的学生都听一样的讲解,做一样的习题,不能针对不同的学生和学生的不同情况进行辅导和给出练习,并且课上也不能做到精讲精练,效率不高。针对这种情况,我大胆地在高三应用计算机课件和网络平台来进行语法复习课。课堂教学的实践证明,信息技术的应用给学生提供了自主学习的机会,使他们从接受知识转变为主动学习,而且加大了课堂教学的容量,较好地实现了个别
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